DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN PAUTAS
ESQUEMA
HÁBITOS DE TRABAJO Y TÉCNICAS DE ESTUDIO CONTROLES

 

“ Sólo la repetición metódica ( siempre igual) de un acto, hace que ése acto se convierta en hábito”

Si consigues entrenarte en un buen método de estudio,

 conseguirás el hábito de trabajo que hará de base a tu responsabilidad.

 

 PAUTAS PARA UN BUEN  HÁBITO DE ESTUDIO

 

            Es muy importante que te hagas el firme propósito de ATENDER EN CLASE.

          

            Escuchar y entender es casi la mitad del trabajo realizado.     

 

  • Antes de salir de clase compruebo que llevo los libros y cuadernos que necesito estudiar.

  • Antes de salir de clase me aseguro de haber anotado en la agenda correctamente todos los deberes.

  • Estudio todos los días (de lunes a jueves más fines de semana) con el mismo horario.

  • Estudio todos los días en el mismo sitio.

  • Procuro estar alejado de tv., ordenador y ruidos.

  • Comienzo el estudio con ejercicios de concentración ( respiraciones visualizando lo que voy a hacer).

  • Me aseguro de que en mi mesa de trabajo no haya elementos de distracción, mi mesa debe estar limpia y vacía, solo mi agenda y mis libros.

  • Hago una distribución de horario para cada asignatura, ( 15 o 20 min. a cada una de las que he tenido en un día).

  • Descanso 5 min. cada media hora de estudio o 10 min. cada hora.

  • Empiezo por la asignatura que más me cuesta.

  • Leo lo que me han explicado en clase intentando entender lo que leo

  • Al leer busco las ideas principales.

  • Subrayo las ideas principales de un color y las secundarias de otro.

  • Hago el esquema de lo que he leído.

  • Hago de nuevo y solo los ejercicios de clase. Si no  entiendo algo lo anoto para preguntarlo al día siguiente.

    • Preparo mis exámenes con antelación.

    • Para mis asignaturas de memorizar utilizo esquemas y resúmenes.

    • Para las  asignaturas de lógica, leo la teoría y hago ejercicios, ejercicios y más ejercicios.

 

Entrena este método.  Mejora tu hábito de trabajo. Pide ayuda si lo necesitas. Merece la pena.

  

Todo estudiante tiene que:

                  - Poder ( inteligencia)

                 - Querer ( motivación) y

                 - Saber   ( técnicas de estudio)

  

Además de un buen hábito de estudio debes saber algunas técnicas que te ayudarán a mejorar y a aumentar las garantías de éxito en tus estudios.

 Son muchas las técnicas que se pueden proponer y cada asignatura, según sea de lógica o de memoria, tiene sus particularidades. En principio vamos a empezar por las más comunes y generales.

 

 TÉCNICA DEL ESQUEMA:

 Realizar bien un esquema requiere técnica y entrenamiento.

Un esquema es la expresión de las ideas fundamentales de una lección o texto.

 

El esquema contribuye:

 -          A la comprensión, ya que el buscar las ideas principales obliga a una lectura analítica y a un estudio pausado.

-          Hace el estudio activo. Pues en todo momento obliga al estudiante a tomar notas, redactar, sintetizar…, siendo ésta una forma idónea para fijar y mantener la atención.

-          Facilita la memorización y posterior expresión de lo aprendido al ofrecer una secuencia lógica entre las partes y el todo.

-          Es una ayuda inmejorable para el repaso, pues permite revisar el tema con gran economía de tiempo y esfuerzo.

 

  

Las características del esquema son:

 -    Recoge las ideas básicas y las presenta de forma lógica.

-          Utiliza el lenguaje y las expresiones del estudiante, lo que obliga a una reestructuración mental de los contenidos.

-          Obliga a la precisión, brevedad y claridad.

 

 

Fundamentalmente el esquema consta de los siguientes elementos.

 

-          Título del tema o lección.

-          Apartados con las ideas principales del tema.

-          Ideas secundarias de cada idea principal.

-          Detalles de las ideas secundarias.

 

No existe un procedimiento estándar para hacer un esquema; como todas las técnicas de estudio, depende de la personalidad de cada estudiante. No obstante proponemos un modelo y unos pasos a considerar:

 

1.- Debe realizarse una vez estudiado el tema y después del subrayado. En  esta fase nos preocuparemos de captar las ideas principales, secundarias y detalles que aporta.

 

2.- Cada idea debe ir en un apartado distinto y redactada con claridad.

3.- Utilizar signos de realce: subrayado, color, mayúsculas, minúsculas, etc.

4.- No utilizar llaves

5.- se deben dejar márgenes amplios a izquierda y derecha.

 

EJEMPLO DE ESQUEMA

 

EL BARROCO

 

  1. El inicio del Barroco es difícil de situar cronológicamente:

 

1.1.      Está a caballo entre el S XVI y XVII

1.2.      Más que cambio de dirección supone un fin de etapa ( del renacimiento)

             

2.             Comprende los reinados de tres últimos Austrias: Felipe III, F.IV y CarlosII:

 

                    2.1.  Gran parte del S. XVII español:

                

                 -   Gobierno de Validos

                       -   Quiebra económica

                       -   Pérdida del predomino militar

                       -   Ruptura de unidad peninsular

 

 

2.2   El S. XVII se caracteriza por fuertes contrastes y contradicciones:

 

-          Despilfarro y pobreza

-          etc.

-          etc.

 

    RECOMENDACIONES PARA HACER LOS CONTROLES

  

Vamos a dar unas pautas básicas para enfrentarse a un control o situación de examen:

 

-          Antes de comenzar es recomendable hacer unas pocas respiraciones profundas,( con los ojos cerrados coges aire por la nariz y lo sueltas, cuando te apetezca, por la boca)

-          Es importante haber preparado el control con tiempo suficiente.

-          Es importante ir a los controles sabiendo que me he preparado bien.

-          Antes de empezar a escribir LEO DESPACIO Y BIEN las preguntas del control.

-          Distribuyo el tiempo entre todas las preguntas.

-          Contesto primero las preguntas que me sé .

-          Si es necesario hago un pequeño esquema sobre lo que voy a contestar que me sirva de guía .

-          Intento contestar todas las preguntas.

-          Respondo teniendo en cuenta las indicaciones del profesor.

-          Repaso antes de entregar.

-          Cuido la presentación.

  

Todas estas cuestiones favorecen el rendimiento en las pruebas de examen. Debes trabajar en aquellas que tengas menos afianzadas.