¿Qué es la Primaria?

Es la etapa más larga de la enseñanza obligatoria. Abarca desde los 6 a los 12 años y está estructurada en tres ciclos (inicial, medio y superior) de dos años cada uno.
Emocionalmente la niñez es una etapa más tranquila y estable que la etapa anterior (la infancia) que se vivió en el parvulario y que la posterior (adolescencia) que se vivirá en la E.S.O.
Durante esta etapa el niño desarrolla todas las capacidades del pensamiento humano. Tiene ya muy definidas las nociones de espacio y tiempo y es capaz de estructurar mentalmente todo el universo a su alcance.
Tiene una gran capacidad de aprendizaje. Su curiosidad es inmensa y disfruta de su capacidad de pensar y descubrir.
Si durante la infancia sus puntos de referencia indiscutibles eran los padres y las maestras (los mayores) ahora serán los compañeros y compañeras de clase. Esto hace que puedan adquirir grandes niveles de autonomía personal sobre todo si cuentan con el apoyo de los maestros en la escuela y en la familia encuentran el margen de autonomía que reclaman al mismo tiempo que el ambiente afectivo y estable que necesitan.
Es la etapa más adecuada para entusiasmar al niño por algún deporte (básquet, fútbol, atletismo, natación, tenis...) que le ayudará al desarrollo físico por una parte y al desarrollo social por otra (aceptación de normas, consignas, disciplina... cortesía, deportividad...)
Es importante que la familia, a pesar de los crecientes grados de autonomía e independencia que demuestra el niño, controle de alguna manera la correcta adquisición de los hábitos fundamentales. Higiene : que se duche y cuide la boca correctamente. Estudio y lectura: en un ámbito adecuado con la mayor concentración posible (sin TV, sin teléfono...). Dormir: las 9 o 10 horas que necesita y en horarios regulares, etc.

Los objetivos de esta etapa se pueden resumir en lecto-escritura correcta, adecuada comprensión verbal, adquisición de automatismos matemáticos básicos y un hábito de estudio correcto.

¿Qué áreas se estudian?

El centro mantiene un horario de jornada partida con 4 horas de clase por la mañana y dos por la tarde, lo que permite reforzar algunas áreas dedicándoles más tiempo que los mínimos establecidos por la Consellería de Educación.

La columna encabezada con "Lengua vehicular" indica la lengua en la que se imparte la asignatura y la lengua del texto utilizado, en cumplimiento de la normativa de la Consellería de Educación y la Ley de Normalización Lingüística de nuestra comunidad.

Está previsto que en el Curso 2009-10, con la Implantación de la LOE, el tercer Ciclo de Primaria se incorpore al proyecto de Trilingüismo, impartiendo también el Conocimiento del Medio Social y Natural en Inglés.

Consejos a los padres:

- A pesar de la progresiva autonomía y la buena marcha del niño, mantenga contacto con el Colegio y entrevistas con el tutor o tutora. Es bueno tener información de primera mano sobre aspectos que no suelen aparecer en los informes trimestrales. Es bueno que el alumno sepa que sus padres se entrevistan con frecuencia con sus profesores, que se preocupan y les interesa su vida colegial.

- Los estudiantes de primaria ya empiezan a organizarse con sus estudios. Pero conviene que los padres se interesen: qué materiales necesita y por qué qué controles tiene la próxima semana, qué tiempo necesita para prepararlos... si necesita alguna ayuda...

- Es importante que los padres valoren los progresos de sus hijos. No es conveniente mostrarse excesivamente exigentes ni con el trabajo ni con los resultados académicos, pero es malo mostrarse permisivos o indiferentes. De alguna manera hay que ganarse al niño, pactar con él, motivarle, convencerle. Los gritos, enfados y amenazas, a medida que el aniño avanza en edad, irán funcionando menos, el distanciamiento e indiferencia, también. Sólo queda hablar, preocuparse, estar con él, estudiar - si hace falta, con él...

- El ordenador, la televisión, el teléfono, el móvil...
En principio es positivo que el niño se introduzca en esta tecnología que ocupará gran parte de su vida, pero pueden convertir en factores negativos si no se hace buen uso de ellos. Es necesario seleccionar los programas de televisión, conocer y poder comentar los juegos de ordenador, racionalizar el uso del teléfono... y en todo caso establecer un horario riguroso.

- Consideramos importante la introducción de sus hijos en la lectura como afición. El auge del mercado audiovisual ha hecho que esta afición vaya desapareciendo poco a poco. La lectura diaria, desde los primeros cursos, fomentará este hábito que acabará convirtiéndose en todo un placer.

- Es importante que los niños crezcan en un ambiente estable y sereno, donde la disciplina se dé con firmeza y afecto, y no con autoritarismo.

Para reflexionar : Carta de un hijo

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