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Programaciones de Educación Primaria

  

Programaciones. curso 2017 – 2018

Asignatura 1º EP 2º EP 3º EP 4º EP 5º EP 6º EP
Lengua Catalana  pdf  pdf  pdf  pdf  pdf  pdf
Lengua Castellana  pdf  pdf  pdf  pdf  pdf  pdf
English  pdf  pdf  pdf  pdf  pdf  pdf
Matemáticas.  pdf  pdf pdf pdf pdf pdf
Sciencie pdf  pdf pdf pdf pdf  pdf
Música      pdf  pdf  pdf  pdf
Deutsch         pdf pdf

 

 

 

Libros de Educación Primaria

 

LIBROS DE TEXTO Y  LECTURA PARA EL CURSO 2018 - 2019

Primero

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Segundo

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Tercero

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Cuarto

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Quinto

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Sexto

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Material 3º

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Material 4º

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Material 5º

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Material 6º

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Los libros de Escoleta y Ed. Infantil 3, 4 y 5 años se entregarán a los alumnos en las aulas al inicio del curso.

Los libros se podrán adquirir en la sala SIURELL (junto comedor Ed. INFANTIL) del 4 al 12 de septiembre, de 9 a 13 h. y de 17 a 20 h.

Les ofrecemos la posibilidad de realizar on-line la reserva de los libros de texto y lectura de los cursos de PRIMARIA y SECUNDARIA. Solamente podrá reservarse el conjunto de todos los libros de texto y lectura de cada curso. Durante los días de venta de libros en el colegio podrán recoger una bolsa/paquete con los libros reservados y abonar su importe. Con este servicio pretendemos agilizar el proceso de venta y, por consiguiente, reducir las colas en el punto de venta de los libros. Este servicio estará operativo hasta el 19 de julio, para acceder haga clic aquí RESERVA DE LIBROS DE TEXTO .

Actividades de 1º de Educación primaria

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE Lengua Castellana

Con el objetivo de que los niños interioricen ciertos contenidos y conceptos y no los olviden, vamos a llevar a cabo una actividad trimestral basada en la experiencia directa con el tema y su aplicación al entorno más inmediato:

    • FOMENTO DE LA EXPRESIÓN ORAL

Objetivos:

ü  Aprender a hablar en público.

ü  Desarrollo de un criterio propio.

ü  Respetar el turno de palabra.

ü  Desarrollar y ampliar el vocabulario.

ü  Aprender a formar frases.

    • Realización quincenal de exposiciones orales por parte de los niños.
    • Se precisa la colaboración de los padres en la preparación de estas mini-exposiciones (en función del tema escogido).
  • TALLERES DE LECTOESCRITURA:
    • Primer trimestre: realizar actividades de escritura con la manipulación de diferentes materiales plásticos en distintos talleres de un modo práctico y divertido.
    • Formación de frases a través de recortes de palabras que buscarán en diversas publicaciones de prensa y que se pondrán en una caja. Posteriormente cada uno seleccionara aquellas que quiera y las  adecuará con sentido formando con ellas un puzle que posteriormente leerán todos.
    • Creación de un abecedario por parte de cada niño.

ACTIVIDAD DE CONCURSO MATEMÁTICO

OBJECTIUS

-          Potenciar el aprendizaje del cálculo mental.

DESCRIPCIÓ

 A finales del tercer trimestre se realiza un concurso matemático de cálculo mental de sumas.

Es  un concurso escrito en el que participan cuatro finalistas (un representante de cada clase de primero de primaria). Se reparten premios y diplomas según el orden que queden clasificados.

ACTIVITATS COMPLENTÀRIES llengua catalana

    • Excursió al Palma Aquarium

OBJECTIUS.

Observació i estudi dels animals marins.

Aprendre característiques dels animals de l’aquarium.

Aprendre a diferenciar diferents tipus d’animals i vegetació de la mar.

Fomentar la comprensió i admiració per la bellesa del món marí.

DESCRIPCIÓ BREU DE L´ACTIVITAT.

-Es realitza tota l´activitat fent una passetjada per l’aquario i un joc on els nins aprenen coses dels animals marins de les nostres illes.

    • Excursió a la granja-escola “Es Burotell”.

OBJECTIUS

-Observació i estudi dels animals mamífers i de la granja.

-Elaboració i estudi dels aliments com el pà i la coca de patata.

-Gaudir i respectar el medi i els companys.

DESCRIPCIO BREU DE L´ ACTIVITAT

Passam tot el dia a la granja, estudiam els animals mamífers i les seves característiques   elaboram  coques de patata en grup després de dinar,temps per jugar,recollir el pà i fer neteja.

      • Excursió al Puig de Galatzó

 OBJECTIUS.

-Observació i estudi de la flora i la fauna del  Puig de Galatzó.

-Estudi i coneixement del animals salvatges i domèstics que viuen a la Serra de Tramuntana.

-Convivència i respecte del medi i dels companys.

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT

Visita guiada amb monitors especialitats a les instalacions i la realització de diferents activitats organitzades pel centre”Sa reserva del Galatzó”.

ACTIVITAT DIA DEL LLIBRE

Realitzam una rosa amb pasta per modelar, la pintam de vermell i la duim a casa per Sant Jordi. Sortim al pati a llegar tots junts i així fomentar la lectura

Objectiu:

- Conèixer la tradició de Sant Jordi, de la flor i el llibre.

ACTIVITAT COMPLEMENTÀRIA DE MEDI AMBIENT

Incluirem una activitat relacionada amb el medi ambient a cada trimestre.

1º Trimestre: Poesia de la tardor.

2 º Trimestre: Bits de protección del medi ambient.

3º Trimestre: Fitxa del cicle de l´aigua i com podem estaviar-la.

Objectiu: Adquirir vocabulari relacionat amb el medi ambient i treballar diferents coneixements.

 

CONVIVÈNCIA A SA FONT GRAN.

OBJECTIUS

 Desenvolupar la relació amb els companys i desenvolupar alguns aspectes religiosos

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT

 Conviure amb els companys i professors un dia a les instalacions de l’escola a Esporles. Passeig per les instalacions.

 OFRENDA FLORAL

OBJECTIU

.  Identificar el mes de mayo como el mes en que recordamos a la Virgen María y a través de una ofrenda florar demostrarle nuestro amor.

 DESCRIPCIÓ DE LA ACTIVITAT

Un día del mes de mayo los alumnos de primero traen flores de sus casas para ir al Santuario de Lourdes y hacerle una ofrenda floral. Acompañamos esta ofrenda con canciones y oraciones a la Virgen.

 

Proyectos de 1º de Educación primaria

Projecte : Arbre genealògic!

Objectius:

    • Recerca d´informació per part del nin/a.
    • Realització d´un arbre genealògic

Resulta interesant conèixer l’origen del nostres llinatges i refrescar a la vegada, el nom i llinatges de les dues generacions anteriors a nosaltres (padrins i pares).

D’aquesta manera, els alumnes han recopilat informació sobre la identitat dels seus padrins i pares, i a partir d’una làmina amb forma d’arbre genealògic, han anotat les seves dades i han dibuixat les seves famílies!

Projecte: El Sistema Solar.

Objectius:

    • Interrelacionar el sistema solar amb les matemàtiques aplicades al contexte.
    • Desenvolupament de la creativitat.
    • Diferenciar els diferents planetes del nostre sistema solar.

El nostre Sistema solar, es un tema molt engrescador, ja que els nins tenen molta curiositat per conèixer i aprendre les infinitats d’objectes i característiques que presenta el Sistema Solar.

Hem elaborat un mural conjunt, entre tota la classe del Sistema Solar. Hem observat, tan les diferents formes del planetes així com estan col·locats. També hem confeccionat un “memory” del diferents planetes i hem jugat tots plegats. 

Projecte: Coneixem el nostre barri i ens felicitam per carta!

Objectius:

    • Descobrir les diferents parts del barri de l’escola.
    • Conèixer com s’escriu i a on s’envia una carta o postal.
    • Aprendre el material que es necessita per enviar una carta.
    • Rebre una carta.

Aprofitant que arriba el nadal i que és un temps de felicitar-se, els nins i nines de les classes de 1er, elaboren i confeccionen unes postals nadalenques per tal de enviar-les a un dels seus companys. D’aquesta manera, una vegada fetes, a l’aula s’explica què necessitam per enviar una carta i postal (sobre, direcció, segell i remitent), i a on s’han d’enviar perquè arribin als seus destinataris. Al dia següent, sortim de l’escola, i passejam pel barri amb la intenció d’arribar a la bústia més propera i tirar les postals.

Uns dies més tard, cada alumne ha rebut una postal de felicitació de nadal a ca seva per part d’un company de classe.

Proyecto: ¡Medimos nuestro cuerpo!

Objetivo:

    • Objetivo: Discriminar las diferentes formas de medir (palmo, pie y paso).

El proyecto consiste,  en la realización y montaje, a través de una plantilla, de un cuerpo humano de manera individual. Una vez listo, ponemos en práctica las medidas (palmo, pie y pasos). Los niños se tienen que medir unos a otros mediante las tres medidas, y a continuación apuntan su resultado en el cuerpo humano que han dibujado.

Proyecto: ¿Qué hora es?

    • Objetivo: Aprender y conocer el funcionamiento de un reloj.

Con el tema de las horas, resulta mucho más fácil y atractivo aprender el funcionamiento de un reloj, si éste es confeccionado por uno mismo. De esta manera los niños han realizado su propio reloj a partir de una plantilla y decorado cada uno a su gusto. Todo ello ha sido realizado sobre una base de cartón reciclado que han traído de casa. Las agujas del reloj se mueven manualmente.

Actividades de 2º de Educación Primaria

 

 

ACTIVIDAD DE AJEDREZ

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A lo largo del curso se realizarán clases mensuales de ajedrez en las que se explicaran nociones básicas de esta actividad y se realizarán partidas entre los alumnos de una misma clase.

Objetivos:

    • Saber  y conocer las reglas durante una partida.
    • Conocer los movimientos especiales (enroque, coronación, jaque, tablas…)
    • Reconocer, colocar y saber mover las piezas de ajedrez sobre el tablero.
    • Conocer el valor de cada pieza y hacer comparaciones entre ellas (una torre equivale a un alfil y dos peones, por ejemplo).

 Breve explicación: Durante el curso y dentro del currículum del área de matemáticas los alumnos reciben una hora mensual de ajedrez en la que aprenden los diferentes movimientos de las piezas, su valor y diferentes estrategias.

 

 

ACTIVIDAD DE CONCURSO MATEMÁTICO

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Objetivos:

    • Potenciar el aprendizaje del cálculo mental.
    • Memorización y manejo  de las tablas de multiplicar


La actividad que se realiza es un concurso escrito  en el que participan cuatro finalistas (un representante de cada clase de segundo de primaria). Compiten entre ellos y se dan unos premios según queden clasificados en 1º, 2º,  3º o 4º lugar.Breve explicación: A finales del tercer trimestre del curso se realiza un concurso matemático de cálculo mental de tablas de multiplicar.

  

 

VISITA A LA FÁBRICA QUELY

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Objectius:

    • Saber el funcionament d’una fàbrica.
    • Conèixer com s’elaboren aquests aliments i com arriben al seu destí. (Ho treballam també a la classe amb el tema dels oficis i els aliments)

Descripció breu de l’activitat:

Arribam a la fàbrica, veim un vídeo sobre la història de la fàbrica Quely, ens expliquen el que veurem a continuació dins la fàbrica. Visita per l’interior de la fàbrica.

 

VISITA A LA POLICÍA LOCAL DE PALMA

 Objectius:

    • Conèixer les instal·lacions i la feina de la policia a la nostra ciutat.
    • Prendre consciència de les normes de tràfic.
    • Aprendre a circular amb bicicleta dins un circuit.

Descripció breu de l’activitat: Visita a les instal·lacions de la policia local de Palma. Video educatiu sobre les normes de tràfic. Circular amb bicicletes o cars per un circuit montat per la policia local.

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EXCURSIÓ A LA GRANJA-ESCOLA DE SA CABANETA

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Objectius:

        • Entendre les funcions de la granja.
        • Entendre la sostenibilitat: agricultura ecològica, el jardí mediterrani i la cuina tradicional.
        • Diferenciar i conèixer els diferents tipus d’animals domèstics i el seu profit.
        • Tenir contacte amb persones discapacitades per tal de prendre consciència de les diferències que ens podem trobar a la vida quotidiana.

Descripció breu de l’activitat: Els alumnes passen un dia a la granja, fent diverses activitats guiades per un equip de monitors del qual també hi formen part persones amb discapacitat.

Aprenentatge i descobriment a partir de l’experiència i el treball.

EXCURSIÓ AL CIRCUIT D´AVENTURES JUNGLE  PARK

Objectius:

    • Desenvolupar la sensibilització i el respecte pel medi ambient.
    • Realitzar activitat física exercitatnt la coordinació, l’equilibri, la resistència i la superació personal..
    • Gaudir d’un espai d’aventura inmers en un espai natural.
    • Treballar l’activitat física mitjançant activitats d’aventura i fer-ho de manera lúdica.
    • Observar la vegetació i la fauna de la nostra illa per tal de poder reconèixer algunes espècies.
    • - Aprofitar la sortida durant l’estació de la tardor per tal que els alumnes puguin manipular i reconèixer els fruits de dita estació.

Breu descripció de l’activitat: S’ofereix un espai d’aventura, gaudint de l’espai natural i les instal·lacions adaptades per aquestes en el Jungle Park.

Compten amb una infraestructura de tirolines, ponts de mico, circuït d’arbres i un espai per fer rocòdrom, juntament amb un ampli espai exterior on es fa una petita excursió observant la vegetació i la fauna de la nostra illa.

JORNADA DE CONVIVÈNCIA A SA FONT GRAN.

 Objectius:

    • Desenvolupar alguns aspectes humans com: la relació amb els companys, la relació amb els professors, col·laboració en els treballs, sentit de diversió respectuosa i realitzadora, respecte i admiració per la natura i autonomia fora de casa.
    • Desenvolupar alguns aspectes físics com: excursions, passejades, recerques, orientació, treballs que impliquin moviment i esforç, relaxació: contemplar, escoltar. identificar i descansar.
    • Desenvolupar aspectes acadèmics com: Coneixement del Medi, Història i cultura pròpies i treballs molt específics.
    • Desenvolupar alguns aspectes religiosos com: oracions i celebracions, silenci, contemplació o reflexió i vivència de la vida quotidiana com expressió amorosa a la llum de Déu.

Descripció breu de l’activitat: Conviure amb els companys i professors un dia a les instalacions de l’escola a Esporles. Passeig per les instalacions.

 

OFRENDA FLORAL

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Objetivos:

    • Descubrir las principales fiestas de la Iglesia sobre María.
    • Identificar el mes de mayo con el mes de la Virgen María.
    • Demostrar a través de una ofrenda florar nuestro amor y respeto a la Virgen

Descripción de la actividad: Un día del mes de mayo, mes dedicado a la Virgen María, los alumnos van al Santuario de Lourdes para hacerle una ofrenda floral a la Virgen con flores que los propios niños traen de sus casas. Se acompaña la ofrenda floral con oraciones y cánticos dirigidos a la Virgen.

 

FESTIVAL: “SIEMPRE JUNTOS”

Objetivos:

-       Trabajar el valor del compañerismo, el respeto y el trabajo en equipo.

-       Aplicar la misión, visión y valores al día a día de nuestros alumnos.

Breve descripción: Durante el 2º trimestre preparamos festival que consiste en pequeñas representaciones teatrales a través del diálogo entre niños y la expresión corporal a través del baile.

La obra gira entorno a la misión, visión y valores del colegio que intentamos y creemos que logramos transmitir e inculcar a nuestros alumnos.

Aprovechamos los ensayos de la obra para reforzar el compañerismo entre los alumnos y todo lo que este amplio tema conlleva.

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DIA DEL LLIBRE:

DSC09274Objectius:

-       Conèixer d’on ve el dia del llibre i quina és la llegenda de Sant Jordi.

-       Apropar als alumnes a les tradicciones de la nostra cultura popular.

Breu  descripció de l’activitat: El 23 d’Abril els alumnes comparteixen un temps de lectura asseguts al aire lliure. Abans de llegir explicam la llegenda de Sant Jordi i realitzam un punt de llibre.

 

TALLER DE RECICLATGE (DIADA DEL MEDIAMBIENT):

Objectius:

    • Saber la importància que té el coneixement del significat de les 3R (reciclar, reutilitzar i reduïr) i la seva aplicación dins l’aula i fora d’aquesta.
    • Concienciar als alumnes de la importància d’adoptar aquestes pràctiques a la vida diària per benefici del mediambient.

Breu explicació: Durant el dia de Mediambient els alumnes realitzen un taller de reciclatge amb material reutilitzable que ells porten de casa. A partir d’aquest material elaboram nous objectes.